کاربر:ZM69/سواد رسانه: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۴: | خط ۴: | ||
سوادرسانه ای در اصطلاح آن، شامل کسب هوشیاری و آگاهی نسبت به میزان و شرایط مواجهه افراد با انواع پیام های رسانه است. سواد رسانه ای به ما می آموزد که در برابر رسانه ها چه چیزهایی از دست می دهیم و چه چیزهایی به دست می آوریم و به عبارت بهتر در مقابل زمان و هزینه ای که صرف می کنیم چه چیزی به دست می آوریم. نگاهی به میزان استفاده از رسانه در میان افراد و به ویژه کودکان، اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای را بیش از پیش خاطر نشان می سازد. در بسیاری از کشورها از جمله کشور ما، رسانه ها سهم عمده ای را در پر کردن اوقات فراغت دارد و ساعات قابل توجهی از وقت افراد را به خود اختصاص می دهند.<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=طلوع ماهواره و افول فرهنگ|عنوان کتاب=طلوع ماهواره و افول فرهنگ|سال=1384|نام=صادق|نام خانوادگی=طباطبایی|ناشر=انتشارات اطلاعات|صفحه=71}}</ref> | سوادرسانه ای در اصطلاح آن، شامل کسب هوشیاری و آگاهی نسبت به میزان و شرایط مواجهه افراد با انواع پیام های رسانه است. سواد رسانه ای به ما می آموزد که در برابر رسانه ها چه چیزهایی از دست می دهیم و چه چیزهایی به دست می آوریم و به عبارت بهتر در مقابل زمان و هزینه ای که صرف می کنیم چه چیزی به دست می آوریم. نگاهی به میزان استفاده از رسانه در میان افراد و به ویژه کودکان، اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای را بیش از پیش خاطر نشان می سازد. در بسیاری از کشورها از جمله کشور ما، رسانه ها سهم عمده ای را در پر کردن اوقات فراغت دارد و ساعات قابل توجهی از وقت افراد را به خود اختصاص می دهند.<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=طلوع ماهواره و افول فرهنگ|عنوان کتاب=طلوع ماهواره و افول فرهنگ|سال=1384|نام=صادق|نام خانوادگی=طباطبایی|ناشر=انتشارات اطلاعات|صفحه=71}}</ref> | ||
سواد رسانه ای می تواند به مخاطبان رسانه ها بیاموزد که از حالت انفعالی و مصرفی خارج شده و به رابطه متقابل و فعالانه ای وارد شوند که در نهایت به نفع خود آنان باشد. به عبارت دیگر سواد رسانه ای کمک می کند تا از سفره رسانه ها به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره برداری شود. | سواد رسانه ای می تواند به مخاطبان رسانه ها بیاموزد که از حالت انفعالی و مصرفی خارج شده و به رابطه متقابل و فعالانه ای وارد شوند که در نهایت به نفع خود آنان باشد. به عبارت دیگر سواد رسانه ای کمک می کند تا از سفره رسانه ها به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره برداری شود. امروزه در جهانی زندگی می کنیم که رسانه ها ما را از هر سو احاطه کرده اند. فضای پیرامونی سرشار از اطلاعات و اخبار جدیدی است که هر لحظه بر زندگی ما تأثیر می گذارند. در چنین فضایی، سواد رسانه ای کمک می کند تا چگونگی استفاده از رسانه ها و منابع اطلاعاتی آن ها را یاد بگیریم. اینکه از بین اطلاعات ارائه شده توسط رسانه ها چه چیزهایی را انتخاب و چه چیزهایی را کنار بگذاریم به دانش رسانه ای ما بر می گردد.<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=سواد رسانه ای: درآمدی بر شیوه ی یادگیری و سنجش|عنوان کتاب=سواد رسانه ای: درآمدی بر شیوه ی یادگیری و سنجش|سال=1390|نام=علی|نام خانوادگی=طلوعی|ناشر=اوقاف|صفحه=23-21}}</ref> | ||
سواد رسانه ای والدین می آموزد که از ویژگی ها و مشخصات منحصر به فرد رسانه آگاهی کاملی به دست آورده و رابطه آن را با محتوای پیام بفهمند، در نتیجه انتخاب رسانه مناسب برای انتقال یک پیام خاص بر نفوذ و اعتبار هر چه بیشتر پیام می افزاید.<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=جنگ نرم|عنوان کتاب=جنگ نرم|سال=1388|نام=داود|نام خانوادگی=رنجبران|ناشر=ساوان|صفحه=12}}</ref> و باید در نظر داشت که کودکان در سنین پایین توسط فضای مجازی(رسانه) از جمله: ( کتاب، سینما، تلویزیون، اینترنت و...) به شیوه های گوناگون بر چگونگی تفکر و رفتار کودکان ما اثر می گذارند. با بزرگ تر شدن کودکان، این تأثیرهای رسانه ای، بیش از پیش قدرتمند می شود.<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=قاب جادو: (آسیب های اینترنت و تلویزیون در غرب|عنوان کتاب=قاب جادو: (آسیب های اینترنت و تلویزیون در غرب)|سال=1392|نام=مریم|نام خانوادگی=رضایی|ناشر=انتشارات کتاب نشر|صفحه=15}}</ref> | |||
نسخهٔ ۱۳ اکتبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۱:۵۲
ضرورت سوادرسانه ای در فضای مجازی برای والدین
معنای اصطلاحی سواد رسانه ای
سوادرسانه ای در اصطلاح آن، شامل کسب هوشیاری و آگاهی نسبت به میزان و شرایط مواجهه افراد با انواع پیام های رسانه است. سواد رسانه ای به ما می آموزد که در برابر رسانه ها چه چیزهایی از دست می دهیم و چه چیزهایی به دست می آوریم و به عبارت بهتر در مقابل زمان و هزینه ای که صرف می کنیم چه چیزی به دست می آوریم. نگاهی به میزان استفاده از رسانه در میان افراد و به ویژه کودکان، اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای را بیش از پیش خاطر نشان می سازد. در بسیاری از کشورها از جمله کشور ما، رسانه ها سهم عمده ای را در پر کردن اوقات فراغت دارد و ساعات قابل توجهی از وقت افراد را به خود اختصاص می دهند.[۱]
سواد رسانه ای می تواند به مخاطبان رسانه ها بیاموزد که از حالت انفعالی و مصرفی خارج شده و به رابطه متقابل و فعالانه ای وارد شوند که در نهایت به نفع خود آنان باشد. به عبارت دیگر سواد رسانه ای کمک می کند تا از سفره رسانه ها به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره برداری شود. امروزه در جهانی زندگی می کنیم که رسانه ها ما را از هر سو احاطه کرده اند. فضای پیرامونی سرشار از اطلاعات و اخبار جدیدی است که هر لحظه بر زندگی ما تأثیر می گذارند. در چنین فضایی، سواد رسانه ای کمک می کند تا چگونگی استفاده از رسانه ها و منابع اطلاعاتی آن ها را یاد بگیریم. اینکه از بین اطلاعات ارائه شده توسط رسانه ها چه چیزهایی را انتخاب و چه چیزهایی را کنار بگذاریم به دانش رسانه ای ما بر می گردد.[۲]
سواد رسانه ای والدین می آموزد که از ویژگی ها و مشخصات منحصر به فرد رسانه آگاهی کاملی به دست آورده و رابطه آن را با محتوای پیام بفهمند، در نتیجه انتخاب رسانه مناسب برای انتقال یک پیام خاص بر نفوذ و اعتبار هر چه بیشتر پیام می افزاید.[۳] و باید در نظر داشت که کودکان در سنین پایین توسط فضای مجازی(رسانه) از جمله: ( کتاب، سینما، تلویزیون، اینترنت و...) به شیوه های گوناگون بر چگونگی تفکر و رفتار کودکان ما اثر می گذارند. با بزرگ تر شدن کودکان، این تأثیرهای رسانه ای، بیش از پیش قدرتمند می شود.[۴]
- ↑ طباطبایی، صادق (۱۳۸۴). طلوع ماهواره و افول فرهنگ. انتشارات اطلاعات. ص. ۷۱.
- ↑ طلوعی، علی (۱۳۹۰). سواد رسانه ای: درآمدی بر شیوه ی یادگیری و سنجش. اوقاف. ص. ۲۳-۲۱.
- ↑ رنجبران، داود (۱۳۸۸). جنگ نرم. ساوان. ص. ۱۲.
- ↑ رضایی، مریم (۱۳۹۲). قاب جادو: (آسیب های اینترنت و تلویزیون در غرب. انتشارات کتاب نشر. ص. ۱۵.