بیانیه گام دوم انقلاب، نقشه راهی تمدنساز است که بر «[[خودسازی|خو]]<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=نجمه همتیان|عنوان کتاب=باورهای دینی}}</ref><ref>https://rouyesh.iki.ac.ir/content/تعریف-خودسازی</ref>[[خودسازی|دسازی]]، جامعهپردازی و تمدنسازی» تأکید دارد [<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=بیانیه «گام دوم انقلاب» خطاب به ملت ایران - Khamenei.ir https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=41673}}</ref>]
بیانیه گام دوم انقلاب، نقشه راهی تمدنساز است که بر «[[خودسازی|خو]]<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=نجمه همتیان|عنوان کتاب=باورهای دینی}}</ref><ref>https://rouyesh.iki.ac.ir/content/تعریف-خودسازی</ref>[[خودسازی|دسازی]]، جامعهپردازی و تمدنسازی» تأکید دارد [<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=بیانیه «گام دوم انقلاب» خطاب به ملت ایران - Khamenei.ir https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=41673}}</ref>]
[[پرونده:نمایشگاه توانمند سازی.jpg|بندانگشتی|'''حضور وزیر محترم آموزش و پرورش درنمایشگاه دست سازهها و انتشارات دانش آموزی''']]
[[پرونده:نمایشگاه توانمند سازی.jpg|بندانگشتی|'''حضور وزیر محترم آموزش و پرورش درنمایشگاه دست سازهها و انتشارات دانش آموزی''']]
. مقام معظم رهبری در این بیانیه فقه را به عنوان ابزار اصلی ساخت نظام اجتماعی و تمدن اسلامی معرفی میکنند، زیرا تمدن اسلامی بدون فقه نظامساز ممکن نیست [<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=بیانیه گام دوم، اولین بیانیه رهبری، با انشاء فقیهانه ایشان است http://ijtihadnet.ir/بیانیه-گام-دوم،-اولین-بیانیه-رهبری،-با}}</ref>].
. مقام معظم رهبری
==== فقه نظامساز از منظر رهبری، فرایندی است پیوسته، تکاملی و شبکهمحور که در آن فقه باید با سایر علوم اسلامی، اجتماعی و انسانی ارتباط ارگانیک برقرار کند تا به طراحی نظامهای سیاسی، فرهنگی و تربیتی مبتنی بر توحید منجر گردد [<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=فقه نظام ساز در نگاه رهبری فرایندی تدریجی و تکاملی دارد https://rasanews.ir/fa/news/711458/فقه-نظام-ساز-در-نگاه-رهبری-فرایندی-تدریجی-و-}}</ref>]. در نتیجه، «نظام تعلیم و تربیت» یکی از عرصههای اصلی تحقق گام دوم انقلاب است، زیرا تربیت اسلامی پایهگذار انسان تراز انقلاب اسلامی است [<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=Khamenei.ir https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=41673 [6] الزامات نظری و عملی آموزش و پرورش در تحقق اهداف گام دوم انقلاب اسلامی http://hamkariha.ir/fa/news/12552/8/9/الزامات-نظری-و-عملی-آموزش-و-پرورش-در-تحقق-اهداف-}}</ref>].<ref>{{یادکرد کتاب|عنوان=%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C [7] تبیین اهداف تربیتی بیانیه گام دوم انقلاب https://iej.ihu.ac.ir/article_206966.html}}</ref> ====
{{شجرهنامه حسین بن علی}}
در این بیانیه فقه را به عنوان ابزار اصلی ساخت نظام اجتماعی و تمدن اسلامی معرفی میکنند، زیرا تمدن اسلامی بدون فقه نظامساز ممکن نیست [].
==== فقه نظامساز از منظر رهبری، فرایندی است پیوسته، تکاملی و شبکهمحور که در آن فقه باید با سایر علوم اسلامی، اجتماعی و انسانی ارتباط ارگانیک برقرار کند تا به طراحی نظامهای سیاسی، فرهنگی و تربیتی مبتنی بر توحید منجر گردد []. در نتیجه، «[[نظام تعلیم و تربیت]]» یکی از عرصههای اصلی تحقق گام دوم انقلاب است، زیرا تربیت اسلامی پایهگذار انسان تراز انقلاب اسلامی است []. ====
در این بیانیه فقه را به عنوان ابزار اصلی ساخت نظام اجتماعی و تمدن اسلامی معرفی میکنند، زیرا تمدن اسلامی بدون فقه نظامساز ممکن نیست [].
فقه نظامساز از منظر رهبری، فرایندی است پیوسته، تکاملی و شبکهمحور که در آن فقه باید با سایر علوم اسلامی، اجتماعی و انسانی ارتباط ارگانیک برقرار کند تا به طراحی نظامهای سیاسی، فرهنگی و تربیتی مبتنی بر توحید منجر گردد []. در نتیجه، «نظام تعلیم و تربیت» یکی از عرصههای اصلی تحقق گام دوم انقلاب است، زیرا تربیت اسلامی پایهگذار انسان تراز انقلاب اسلامی است [].
